Chat­GPT und die öffentliche Debatte darüber

  • Die Verbreitung von ChatGPT (Generative Pre-trained Transformer) und dessen Integration in verschiedene Bereiche unseres täglichen Lebens, hat umfangreiche Diskussionen über dessen Auswirkungen ausgelöst. Die Masterarbeit stellt eine umfassende Analyse dessozialen Diskurses im Kontext der generativen Künstlichen Intelligenz (KI), insbesondere von ChatGPT dar. Mit einer detaillierten empirischen Erhebung werden die vielfältigen Meinungen, Bedenken und Einschätzungen von Individuen zu diesem Thema eingehend untersucht. Das Ziel der Arbeit besteht darin, ein umfassendes Verständnis für die verschiedenen Perspektiven und potenziellen Auswirkungen von generativer KI auf die Gesellschaft zu erlangen. Besondere Aufmerksamkeit wird auf das Thema der Akzeptanz, sowie den potenziellen Auswirkungen von generativer KI auf sozialen, wirtschaftlichen und ethischen Kontexten gerichtet. Die Q-Methode wird genutzt, um die subjektiven Sichtweisen der Teilnehmenden zu ermitteln. Dadurch konnten drei Meinungs-Typen definiert werden: „die Bildungsinnovatorin“, „der/die Bewahrer*in der Gesellschaftswerte“ und „der technologische Realist“. Die Ergebnisse der Studie liefern wichtige Einblicke in die Vielfalt der Standpunkte und zeigen auf, wie die Öffentlichkeit auf die rasante Entwicklung von KI reagiert. Diese Erkenntnisse sind von großer Relevanz für Entscheidungsträger*innen in Politik, Wirtschaft und Technologie, da sie dazu beitragen, die Chancen und Herausforderungen von generativer KI besser zu verstehen, um fundierte Entscheidungen zu treffen. Die Masterarbeit reflektiert nicht nur die aktuelle Debatte über KI, sondern regt auch dazu an, die gesellschaftlichen Auswirkungen dieser Technologien kritisch zu hinterfragen, weiter zu erforschen und in anhaltenden Diskussionen zu vertiefen, um eine nachhaltige und ethisch verantwortungsvolle Integration von KI in die Gesellschaft zu fördern.
  • The spread of ChatGPT (Generative Pre-trained Transformer) and its integration into variousareas of our daily lives has triggered extensive discussions about its impact. The master's thesis presents a comprehensive analysis of the social discourse in the context of generative artificial intelligence (AI), in particular ChatGPT. Using a detailed empirical survey, the diverseopinions, concerns and assessments of individuals on this topic are examined in detail. The aim of the thesis is to gain a comprehensive understanding of the different perspectives and potential impacts of generative AI on society. Particular attention will be paid to the issue of acceptance and the potential impact of generative AI on social, economic and ethical contexts. The Q-method is used to determine the subjective views of the participants. This made it possible to define three opinion types: "the educational innovator", "the protector ofsocial values" and "the technological realist". The results of the study provide important insights into the diversity of viewpoints and show how the public is reacting to the rapid development of AI. These findings are of great relevance for decision-makers in politics,business and technology, as they help to better understand the opportunities and challenges of generative AI in order to make informed decisions. The master's thesis not only reflects the current debate on AI, but also encourages critical scrutiny, further research and ongoing discussions on the societal impact of these technologies in order to promote a sustainable and ethically responsible integration of AI into society.

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Metadaten
Author(s):Manuel Seper
DOI:https://doi.org/10.58023/990
Subtitle (German):Eine empirische Erhebung über den sozialen Diskurs von generativer KI
Document Type:Master's Thesis
Language:German
Year of Publication:2024
Publishing Institution:FH CAMPUS 02 (CAMPUS 02 Fachhochschule der Wirtschaft)
Granting Institution:FH CAMPUS 02 (CAMPUS 02 Fachhochschule der Wirtschaft)
Release Date:2025/01/21
GND Keyword:ChatGPTGND; Künstliche IntelligenzGND
Page Number:VI, 84
Institutes:Informationstechnologien & Wirtschaftsinformatik
Dewey Decimal Classification:0 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 00 Informatik, Wissen, Systeme / 005 Computerprogrammierung, Programme, Daten
BKL-Classification:54 Informatik / 54.72 Künstliche Intelligenz
Open Access:ja
Licence (German):License LogoBundesgesetz über das Urheberrecht an Werken der Literatur und der Kunst und über verwandte Schutzrechte (Urheberrechtsgesetz)

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