Offene Fragetypen erstellen
- Ob offline oder online, eine Lehrveranstaltung besteht zu großen Teilen aus Fragen für Teilnehmer*innen (TN): von Verständnisfragen in der Lehrveranstaltung über Hausübungen und (Self-)Assessments bis zur Prüfung am Ende. In der Online-Lehre ist es aber noch wichtiger, präzise zu formulieren, da Rückfragen nicht so einfach möglich sind. Dieser Use Case stellt verschiedene offene Fragetypen und -formate dar, von Kurzantworten und Lückentexten bis zu Essays und Open-Book-Prüfungen. Informationen zu geschlossenen Fragen finden Sie in einem eigenen UC.
Metadaten| Subtitle (German): | Lückentexte, Kurzantworten, Essays und Open-Book-Prüfungen |
|---|
| Document Type: | Working Paper |
|---|
| Language: | German |
|---|
| Date of Publication (online): | 2020/08/31 |
|---|
| Year of Publication: | 2020 |
|---|
| Creating Corporation: | Steirische Hochschulkonferenz |
|---|
| Release Date: | 2024/05/08 |
|---|
| GND Keyword: | HochschullehreGND; DidaktikGND |
|---|
| Page Number: | 11 |
|---|
| Organisational unit: | Zentrum für Hochschuldidaktik |
|---|
| Open Access: | ja |
|---|
| OER (Open educational resources): | Ja |
|---|
| Licence (German): |  Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International |
|---|
