Marlene Weninger

• Die Coaching-Beziehung gilt als einer der zentralen Erfolgsfaktoren im Coaching. Gleichzeitig gewinnt die Bedeutung von Werten im Coaching-Prozess zunehmend an Aufmerksamkeit. Wie sich Wertedynamiken konkret auf die Beziehung zwischen Coach und Coachee auswirken, ist jedoch bislang kaum erforscht. Die vorliegende Masterarbeit widmet sich daher der Forschungsfrage: „Wie wirken sich Wertedynamiken zwischen Coach und Coachee auf die Coaching-Beziehung aus? “Auf Basis einer Literaturrecherche wurde ein theoretischer Rahmen entwickelt, der die Wertetheorie nach Schwartz, das Konzept der Working Alliance nach Bordin sowie das Modell der kritischen Momente nach De Haan integriert. Diese Perspektiven wurden in einem Sensitizing Concept zusammengeführt, das als analytischer Bezugsrahmen für die empirische Untersuchung diente. Zur Beantwortung der Forschungsfrage wurden zehn semi-strukturierte Interviews mit sechs Coaches und vier Coachees geführt und nach der Grounded-Theory-Methodologie ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen, dass Vertrauen als zentraler Vermittlungsmechanismus fungiert, über den sich Wertedynamiken auf die Beziehungsqualität auswirken. Es wurden drei charakteristische Verlaufsmuster identifiziert: Bei ähnlichen Werteorientierungen entsteht Vertrauen schnell und stabilisiert die Beziehung. Bei Wertedifferenzen, die professionell bearbeitet werden, kann sich Vertrauen sogar vertiefen. Bei grundlegenden Wertekonflikten hingegen entsteht nicht die erforderliche Vertrauensgrundlage, was zu Abbrüchen führen kann. Diese Erkenntnisse wurden in einem theoretischen Modell zusammengeführt, das die Wirkungsbeziehungen zwischen Werten, Vertrauen und Coaching-Beziehungen abbildet und das ursprüngliche Sensitizing Concept erweitert.
• The coaching relationship is considered one of the central success factors in coaching. At the same time, the importance of values in the coaching process is gaining increasing attention. However, how value dynamics specifically affect the relationship between coach and coachee has so far been scarcely researched. This master thesis therefore addresses the research question: „How do value dynamics between coach and coachee affect the coaching relationship?” Based on a literature review, a theoretical framework was developed that integrates Schwartz’s theory of values, Bordin’s concept of the working alliance, and De Haan’s model of critical moments. These perspectives were combined into a sensitizing concept that served as an analytical reference framework for the empirical investigation. To answer the research question, ten semi-structured interviews were conducted with six coaches and four coachees and analyzed using the Grounded Theory methodology. The results show that trust functions as a central mediating mechanism through which value dynamics affect relationship quality. Three characteristic developmental patterns were identified: when value orientations are similar, trust develops quickly and stabilizes the relationship. When value differences are addressed professionally, trust can even deepen. In contrast, when there are fundamental value incompatibilities, the necessary foundation of trust does not form, which can lead to the termination of the coaching relationship. These findings were integrated into a theoretical model that maps the causal relationships between values, trust, and coaching relationships, thereby expanding the original sensitizing concept.