TY  - JOUR
A1  - Archan, Dagmar
A1  - Maier, Andrea
T1  - Mittendrin statt nur dabei?
T2  - Forschungsimpulse für hybrides Lehren und Lernen an Hochschulen
N2  - In diesem Beitrag wird die Umsetzung der sogenannten Geteilten Lehre an der FH CAMPUS 02 in Graz vorgestellt und diskutiert. Dabei werden die Ergebnisse einer an der FH durchgeführten quantitativen Befragung von Studierenden und Lehrenden zur Online-Lehre im Sommersemester 2020 und einer qualitativen Interviewreihe zum Thema Geteilte Lehre präsentiert. Die Ergebnisse der quantitativen Befragung zeigen einen Bedarf an Lehrformaten wie der Geteilten Lehre. Die Erfahrungen der Lehrenden, die in den durchgeführten Interviews erhoben wurden, bestätigen diese Ergebnisse, zeigen jedoch, dass es noch an didaktischen Konzepten, Methoden und Tools für die Umsetzung der Geteilten Lehre fehlt.
KW  - Didaktik
KW  - Hochschullehre
Y1  - 2021
UR  - https://opus.campus02.at/frontdoor/index/index/docId/847
SP  - 229
EP  - 244
ER  -